“學技能可以改變命運，我的經(jīng)歷就是這樣。”今年21歲的張世通，是河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機電自動化學院學生，2019年全國職業(yè)院校技能大賽中，他和許昊鵬一起，在朱清智、李仁老師的指導下，摘得現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項桂冠。2019年7月19日，張世通應邀走進中國教育電視臺，在《天生我才必有用 天生我才需培養(yǎng)》訪談欄目中，暢談自己成長成才的故事。
平凡的學子，緣何受到國家級媒體的關(guān)注，他又是如何通過勤學苦練，開啟“技能成才”的人生道路，讓我們一起走進張世通，了解寒門學子的奮斗故事。
精準扶貧戶的孩子 渴望技能改變命運
1998年，張世通出生在——河南省洛陽市嵩縣馬坪村，這里三面環(huán)山，從村里到鎮(zhèn)上要步行十一二公里的山路。
張世通小時候，父母親先后養(yǎng)過羊、當過建筑工人、去新疆采過棉花，他們勤勤懇懇，也只能勉強維持生計，父親常常感慨“自己就是缺門手藝”。
2016年，張世通家被認定為建檔立卡貧困戶。2017年，他父親突發(fā)疾病，巨額的醫(yī)藥費讓張世通有了“不上學，出去打工的念頭”。當他鼓氣勇氣和父親說時，父親震怒地說“我就是不治病，也要供你讀書!”。那一刻，張世通暗下決心，一定要學好一門技術(shù)，改變自己和家人的命運。
了解到河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院有優(yōu)良的軍工辦學傳統(tǒng)，教學、管理非常嚴，家人鼓勵張世通參加學校的單獨招生考試，他如愿考入電氣自動化專業(yè)學習，并享受到助學金和生源地貸款的幫扶。安下心來的張世通非常珍惜來之不易的學習機會，他知道，沒有政府和學校精準扶貧政策，“技能改變命運”的想法也只能是“不切實際的愿望”。
榜樣啟迪大賽夢想 苦練技能扎實準備
“看，那是國賽獲獎選手!”校園櫥窗前，剛?cè)胄⒓榆娪柕膹埵劳ê屯瑢W們興奮地討論著，櫥窗里展示的2017年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎選手的事跡，輕輕觸動他的心弦。
新生入學教育中，專業(yè)教育講到學校的技能競賽引領工程、三級競賽體系、“人人都參與、專業(yè)大覆蓋、層層有選拔”局面，堅定了張世通參加技能大賽的念頭。
張世通基礎弱，大一就想?yún)①悾仨毾驴喙Ψ颉Ｒ婚_始，在規(guī)定的時間里，他怎么也完成不了競賽任務，老師提出“優(yōu)化程序”的策略，為了優(yōu)化程序，他連續(xù)幾天熬夜熬成了“熊貓眼”。
后來，為了提升接線速度，張世通每天按照國賽的標準進行2-3次的高強度訓練，手掌中間磨出了一個水泡，他想找個手套戴著，但是，指導老師說“比賽沒有手套，等把水泡磨成繭子，才說明你練到家了。”他便忍痛堅持訓練，以前三個小時才能完成的任務，現(xiàn)在兩個小時就完成了。
企業(yè)實習初露鋒芒 多措并舉科學備賽
備賽訓練，使張世通練就了熟練的、適應崗位需求的操作技能，那些看似重復、枯燥的練習，都是解決實際問題的“法寶”。
2018年暑假，張世通應聘到一家電氣公司做學徒工，有一次，公司的一臺西門子PLC出現(xiàn)了故障，但技術(shù)精湛的工程師卻因事休假，在場的電工師傅雖然有十幾年的維修經(jīng)驗，但卻不擅長PLC的編程。他利用在學校學到的知識，特別是技能大賽期間學到的技術(shù)，準確地找到了問題的原因，排除故障，使其恢復正常。
每次回嵩縣老家，鄉(xiāng)親們見到他，也格外親切，常常拿著不通電的熱水壺，不會轉(zhuǎn)的電風扇，讓他幫忙看一看，修一修。村里的那臺常用的室外吊運機，因故障電機不會轉(zhuǎn)，張世通拆開電機，找到接觸不良的觸點，修理后就可以正常使用了。鄉(xiāng)親們都夸他：技術(shù)好、有出息!
為了備戰(zhàn)2019年全國職業(yè)院校技能大賽，張世通謝絕了實習單位的工作邀請，回到學校。指導老師將技能大賽中反映行業(yè)前沿、體現(xiàn)崗位需求的內(nèi)容充實到課堂上，項目化教學。學校安排張世通等同學到電氣設備廠商那培訓學習，與兄弟院校進行“比武練兵”，聘請企業(yè)的技術(shù)工程師到校指導，為他參加2019年全國職業(yè)院校技能大賽打下了堅實的基礎。
匠心引領冠軍之路 眾志成城合力保障
2019年全國職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項最大的特點是應用廣泛、技術(shù)先進、系統(tǒng)綜合，并且加入了綠色制造環(huán)節(jié)。為了做好備賽工作，機電自動化學院組建技能競賽班，嚴格按照歷屆賽題進行模擬并逐項進行項目考核，分析每場模擬過程中學生的綜合表現(xiàn)，及時進行分析和調(diào)整。
“對，用兩個FOR嵌套三個指針代替原來七個指針逐個判斷”凌晨的電氣實訓室，又碰撞出思想的火花，張世通和指導老師沒有一點困意，還在對照著題庫公布的樣題討論程序結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，精益求精的“匠心”在備賽過程中鮮活呈現(xiàn)。
自動化類專業(yè)是很多高職院校的老牌專業(yè)，2019年，更是有百余支隊伍參加了現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項的競技，競爭壓力不言而喻。賽場上，張世通沉著應戰(zhàn)，正確選用檢測工具、采用規(guī)范的檢測方法排除電氣控制系統(tǒng)故障，終于從全國104支參賽隊伍中脫穎而出，獲得全國職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項一等獎。
5月21日下午3點，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院黨委書記溫道軍、副校長賈慶成，黨政辦、黨委宣傳部、教務處、機電自動化學院等部門負責同志一同前往高速南陽獨山站接站，熱烈歡迎全國技能大賽一等獎師生載譽歸來。
技能大賽點燃了像張世通一樣，千千萬萬學子學技術(shù)、鉆研技能的熱情，新時代，職業(yè)教育大有可為，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院勇于擔負起時代賦予的使命，在勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚中，落實技能競賽引領工程，努力為社會培養(yǎng)和輸送更多復合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。(魏豪 楊爽)
